Как помочь студентам адаптироваться к онлайн-обучению

Студенты более подкованы в цифровой среде, лучше разбираются в компьютерах и интернетах. Но на самом деле для большинства это такой же стресс, как и для преподавателей. Студенты стесняются включить веб-камеру, с трудом собирают себя в кучу в домашней обстановке и скучают по родным аудиториям. Ваша задача — помочь им адаптироваться и научить работать также эффективно, как и в офлайне.

Узнать об уровне цифровой
грамотности студентов

Студенты жалуются на каждом занятии, что пропадает звук, или видео. Это нормально — когда вокруг техника, то и дело возникают неполадки. Но из-за неполадок слушатели отвлекают преподавателя от лекции. Чтобы этого избежать, найдите и назначьте ответственных за технические проблемы.

С помощью нашего опроса вы найдёте более и менее продвинутых студентов и составите общее впечатление об уровне цифровой грамотности группы. Достаточно просто отсортировать по убыванию набранных баллов.

Также вы узнаете, где студентам удобнее получать обратную связь и выберете каналы коммуникации: «Вконтакте», «Телеграм» «Слак» или что-то ещё.

К сожалению, опрос нельзя просто скопировать из «Гугл-формы», поэтому вам нужно будет создать его вручную. Мы подготовили текстовый шаблон, чтобы вам оставалось только копировать-вставить и видео-урок «Как создавать тесты и опросы».

Договориться об инструментах, которыми будете пользоваться во время курса

Если этого не сделать, постоянно будут проблемы с совместимостью файлов. Одни пришлют эссе в .docx, другие
в .pages, а третьи просто скинут ссылку на «Гугл-докс».

Расскажите студентам про Zoom, познакомьте с Trello или другими инструментами, которыми вы будете пользоваться. Убедитесь, что все студенты понимают, как работать со средой, куда прикреплять домашние задания и в каком формате.

Установить понятные правила работы

При переходе в дистант, обсудите со студентами правила взаимодействия чтобы они понимали, чего вы от них ждёте.

Поговорите о платформе перед занятием

Перед занятием уделите немного времени, чтобы поговорить о новой среде обучения. Расскажите, как вы будете учитывать посещаемость, установите правила:

Дайте студентам нашу памятку Правила поведения в Zoom
Читайте также Как провести урок, лекцию или семинар в ZOOM

Попросите студентов попробовать все инструменты, чтобы не отвлекаться на это, когда нужно отвечать

Подводите итоги письменно

После каждого занятия отправляйте студентам письмо с итогами-напоминаниями о том, что обсуждалось и рекомендациями к следующей встрече. Или напишите об этом в чате.

Помочь преодолеть барьеры в онлайн-общении

Самым большим неудобством в онлайн-обучении студенты называют отсутствие живого общения. Оно и понятно. Во время лекции в аудитории нет проблем со звуком, ничего не зависает, а преподаватель чувствует эмоциональный отклик от студентов и управляет ситуацией.

Чтобы сгладить переход, помогите студентам чувствовать себя как в аудитории:

Научить не отвлекаться

Студенты жалуются, что им тяжело собраться в домашней обстановке и быть такими же продуктивными, как в университете. Это из-за того, что для большинства студентов компьютер — это в первую очередь соцсети, ютуб и игры. Теперь компьютер становится инструментом обучения, но мозг по прежнему относится к нему как к игрушке. Поделитесь со студентами лайфхаками и подборками о том, как организовать дома учебное пространство и побороть прокрастинацию.

Дать рекомендации по оборудованию

Итак,